数字媒体专业现状
前不久，来自北京大兴区长子营某中学的美术课教师程老师坐在北京市电教馆的教室里，接受中小学数字艺术教育项目的培训。之后，程老师要在自己教授的美术课上引入数字艺术教育，让电子游戏、卡通动漫这些学生们喜欢的内容走进课堂。与程老师一起接受培训的还有来自北京70所中小学的信息课和美术课的老师们。首批教师结束培训之后，北京市还将继续培训数字艺术教育师资。
有人说，传统的美术课已经越来越得不到学生的喜爱和重视，随着电脑的普及以及动漫等新兴艺术门类的发展，许多学生希望使用专门的创作软件，使传统的美术与高科技技能相结合。
这里所说的数字艺术就是让学生们利用专门设计的电脑软件进行创作，形式包括电子游戏、电脑动画、卡通动漫、数字音乐等。
数字媒体艺术不仅在中小学拥有广大的爱好者，近些年，大学也纷纷开设相关专业及课程。尽管专业名称略有不同，比如数字媒体艺术专业、数字媒体技术专业、数码媒体艺术、信息艺术设计等，但它们本质上是随着计算机技术与网络技术的发展，以IT技术和CG技术为核心的新设专业，其范围涉及影视制作、动画创作、广告制作、多媒体开发与信息服务、游戏研发、虚拟现实等领域，并涵盖了科技、艺术、文化、教育等诸多层面，就业前景十分看好。
据记者了解，从2004年至2007年，开设数字媒体艺术专业的高等院校（含独立学院）已有近80所，约有一半高校为工科院校。
就业前景看好
中央美院数码多媒体专业今年有20多名学生，据就业指导中心王老师介绍，现在学生还处于毕业创作阶段，这一阶段大约会持续到本月月底。“不同于一般的综合类院校，中央美院的学生一般多是毕业后才找工作，所以暂时无法统计今年的就业情况。但作为新兴专业，目前社会上对数码多媒体人才的需求是较大的，尤其是综合素质高的人才”。
清华美院的数字媒体方向被称为“信息艺术设计”，据该专业关老师介绍，清华美院此专业每年的学生只有十几人，数量少，但毕业生素质较高。去年的毕业生基本上都找到了较满意的工作，比如在联想等IT行业及网络公司设计部门等。今年虽然面临就业危机，但就业行情看涨，即使今年的毕业生尚处于毕业设计阶段，但许多学生已有较好的就业意向。“与美院其他专业横向比较，这个专业的学生比较好就业，就业状况是不错的。”该校教师称。
除了传统的美术类院校外，许多工科院校也结合自身的优势纷纷开设数字媒体专业。杭州电子科技大学就于2005年开设了此专业。作为电子信息特色明显的院校，杭科大的计算机学院和软件学院在数字媒体的技术方面具有较雄厚的教学与科研实力，经批准，学校新设“数字媒体”专业，并于2005年面向全国招收了第一届学生。为了使新设专业的课程设置更好地与社会需求对接，学生在校期间的主干课程比较多，综合了新闻系、计算机系等专业的一些学科特点，比如，数字媒体导论、数字图像与视频处理、计算机图形学、多媒体数据库设计、计算机网络、面向对象程序设计，动画设计与制作，数字媒体的后期制作、游戏程序设计、美学、设计色彩方法学、视觉传达设计、人机交互技术、计算机辅助几何设计、数学等。
从专业设置来看，此专业一定程度上实现了艺术与技术的结合，文科和理科的结合。该校教师称，该专业主要培养在国家机关、高等院校、电视台、电影厂、广告公司、游戏制作公司和大中型企业等从事数字媒体设计和制作的兼通艺术和技术的复合型高级专门人才。
专家介绍，金融危机下，目前我国计算机影视动画及互动艺术市场并没有显得非常低迷，甚至显出了一些新态势：游戏及电玩逐渐成为人们娱乐消费的主要方式，加之影视业电脑特技在广告设计、工业设计、虚拟设计等领域得以广泛应用，动画游戏软件产业越来越呈现出黄金前景。
中国内地相关调查显示，1998年中国内地计算机动画游戏软件销售额为人民币25亿元，此后每年以47%的惊人增长率持续上升。业内人士预言，中国游戏市场产值未来几年将超过20亿美元。因此，从事数字媒体的专业人才也将成为抢手货。
热门专业更应注重能力培养
数字媒体专业是个新兴专业，是热门专业。因此，目前国内只要像样点的大学，都在几年内匆匆上马。然而，这门新设专业在许多方面受到质疑，比如师资力量是否优质，是否学以致用，岗位需求状况等。目前大家关心的是，这个专业到底能学到什么？能否找到合适的工作？
江昕是某省一所大学数字媒体专业的学生，他称：“所谓的数字媒体专业并不能学到太多东西，有时感觉挺花哨的。比如数字摄影课程，一台数码相机一个班几十人轮流学习使用，其实，现在许多家庭都有数码相机了，大部分学生都了解怎么操作。专门开设这样的课程虽然很必要，但老师并不能教些更有用的东西，仅仅是些皮毛的操作问题，感觉有些流于形式。”
除了对课程设置的质疑外，国内许多私立大学、中外合资学校、培训机构等对数字媒体这种新设专业前所未有的热衷，也使得此专业的教学有些鱼龙混杂。当然，不同类型的学校各有优势。在学历教育上没有太大优势的学校或机构，往往更重视学生实际应用能力的培养，或在就业方面会有更多的指导。
以中外合资学校——北京京文国际学院的数字艺术传媒专业为例，该校声称“学历+技能”双修，入学即签就职协议，学业结束后推荐到电视台制作部门、影视广告公司、电子音像出版社、电脑音视频娱乐产品开发与制作公司等单位工作。
从某种程度上来讲，一方面为了保证生源，这类学校比较重视实际操作能力的培训，迎合学生和家长“掌握一门技术”的心态；但另一方面，因为入学门坎较低，学习时间较短，师资水平参差不齐，造成了学生创造力并不太强，更多地偏向于技术的应用。另据有些学生称，虽然签订就职协议，但是有些所签公司水准很难把握，以后的发展还是得看个人。
这些学校的数字媒体专业收费一般都在1万元左右，跟高等院校的同专业收费差不多。
有用人单位称，不同学校培养出来的学生各有所长，比如，有些用人单位更偏向于技术型人才，而不是创意型人才，就比较喜欢用技能较好的学生，学历含金量要求不是太高。而根据就读学生的看法，上学期间只是获得了基本的技术，他们更希望能够有一个更好的工作平台去实践，并有所创造，虽然学校会提供一些就业机会，但有些并不十分对口，所学专业并不能很好地去应用。“有时学校品牌可能比所学专业更重要。”有学生称。
另据业内人士分析，目前内地数字媒体人才资源的现状大多是：懂艺术的不了解计算机技术，懂数字技术的却往往缺乏艺术基础。即便是一些几年前就率先成立的院校，也被指为“培养的是艺术类的动画人才，而缺乏技术类的人才和国际化的师资与办学模式”。某计算机学院的老师就曾指出，培养国际化的数字艺术设计人才，应使其具备创造力、想象力和解决问题的能力，掌握制图和虚拟技术的应用，拥有设计与沟通能力，具有项目管理能力、团队精神和软件工程知识。然而，目前的数字媒体教育，是否能培养这样的复合型人才呢？值得大家深思。
数字媒体专业介绍
引自：http://it.hnswxy.com:8080/templet/default/ShowArticle.jsp?id=121909
专业名称：数字媒体技术专业
市场前景分析：
数字媒体产业被称为是21世纪知识经济的核心产业，是继IT产业后又一个经济增长点。为了顺应数字媒体产业的发展，欧美、日韩等均成立了能够适应产业情况的全新政府专业职能部门，有的还为此更改了国家法律和法规，这些卓有成效的举措迅速推动数字媒体产业成为全球发展最快的新经济增长点。我国数字媒体产业虽然起步较晚，但是发展迅猛。迄今为止，我国已先后支持建立多个动画产业基地、动漫游戏产业振兴基地。
由于多媒体行业本身技术更新快，更重要的是多媒体人才应该是复合型人才，既要掌握很先进的科技，又要精通艺术。而我国尚处在多媒体产业的起步阶段，解决人才问题就成了多媒体产业持续发展的关键因素之一。目前，我国数字媒体相关的技术研发、数字娱乐内容的生产，还远远满足不了需求，而数字媒体人才的缺失更成为中国数字媒体产业发展的软肋。预计在未来3至5年内，数字媒体在中国将成为中国媒体主流，成为全国IT业和娱乐业的支柱产业之一，专家预计同期人才缺口将达60万之多。
随着数字媒体的热潮涌动，数字媒体方面的专业人才缺口不断加大，本专业的发展有着广阔的市场前景。
就业面向：
数字技术在广告、动画、游戏、效果图、网站美工等方面早已发挥出独特的价值。毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计；影视制作与编辑及音视频设备的操作与维护工作；在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护等相关工作。
对数字媒体艺术就业的SWOT分析
http://blog.sina.com.cn/s/blog_67638bd60100ikrw.html
下文是我转截的一名大专学生的，觉得他写得不错，让艺术专业的同学们分享一下。
数字媒体艺术有着极大的兴趣爱好，梦想着有一天能够驾驭先进的数字影视技术，进入自己所向往的数字电影制作公司，广告公司、电视频道或者其它影视制作机构等单位就职。梦想很美，可是很远，但是只要付诸实际行动，梦想终究会实现的。现以SWOT分析法对我所向往的职业进行分析，并展望一下美好的就业前景，帮助我到达梦想的海岸！
优势
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体，即数字媒体艺术。
通过对数字媒体艺术的了解，我觉得我的优势首先在于对此专业以及以后的工作内容有着极大的兴趣爱好，我是一个敢于追求的女生，既然喜欢，一定会努力去追寻。我充分的利用了课余的时间对此专业进行了学习。通过学习，我能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，这是进入好企业的敲门砖，网络已经是人们不可或缺的信息来源和交流工具，利用网络是传媒界的趋向。加上之前三年的美术学习，具备了一定的艺术修养，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。最后，通过大学阶段内的英语学习和等级考试，具备一定的英语表达技能，现在公司招聘时都得循例看下英语等级证书或直接考英语表达能力。此外，在高强度的压力下，我具有协调和抗压能力，相信自己能做到处变不惊，在挫折和逆境中自我调整、自觉升级。个人的能力是有限的，就连纵横天下的幕府将军德川家康都发出如此概叹，大学毕业生又岂有不沟通交流、团结队友的道理，因此团队合作精神是必须的。
劣势
老实说，数字媒体艺术专业的学生并非艺术生源的，我们的绘画功底实属薄弱，而那伟大的目标却要求有过硬的艺术评为能力。所以在大学期间，只能用四个字来形容我们：求知若渴。空有满腔抱负是不行的，我们得带着知识和能力走出学校，走进社会。对于一些相关的基础软件，如PS、FLASH和较新的游戏动画软件像3D Max和poser等，还有待熟练掌握。我还没有具备良好的作画能力。了解中外艺术史，尤其关于绘画方面的历史，对欧美系、日韩系和国内系的动漫没有作深入了解。我的艺术品位和鉴赏能力也有待提高，正如达·芬奇所说，不是全能的画师不能称得上大师。艺术是相通的，不光要在绘画上下功夫，还得注意其他现代艺术，能做到像朱子柳寓书法于判官笔法上、郑板桥融书法于墨竹画技中，那时肯定心胸自然开阔，境界可谓高矣。
机会
数字媒体艺术有着美好的就业前景。数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。
威胁
相对于数字媒体艺术的专业学习人士来说，我只是个业余爱好者，并且对于开设有数字媒体艺术专业的学校，如中国传媒大学，哈尔滨理工大学，中国传媒大学南广学院，北京电影学院，四川师范大学，吉林艺术学院，哈尔滨师范大学，绵阳师范学院等等，我只是个高专学院的大专生。面对如此优秀的人才和优秀的专业学校，我的知识和能力是有限的，竞争压力实在够大。有时候想来，这真是个现实的社会。
大学毕业生连年增加，2009年达到650万人，而就业率却居低不上，据有关资料（如《蚁族》）表明，在国内各大城市市郊，形成了大学毕业生的聚居村，总之大学毕业生成为新生的弱势群体。也就是大学与就业对接得不准确。
