为全面落实高校“立德树人”根本任务，植入工程教育专业认证OBE理念，深化课程教学全过程质量监控和持续改进机制落实力度，提高我院教学质量、做好教育部本科教育教学审核评估准备工作，根据教育部《山东女子学院本科教育教学审核评估工作方案》、《关于2023-2024学年第二学期期中教学检查及阶段性教学工作质量监测的通知》，面向全院教师开展课程教学全环节设计暨党建微党课专项评比活动。

一、活动内容

活动旨在深化认证理念的有效实施，对课程及教学的全过程环节进行设计，同时，积极挖掘课程思政元素，精心研究编制教学案例与学生实验项目，分享交流课程实施心得。活动过程中，践行“党建+课程思政”，充分发挥党支部的辐射带动作用，形成专业融合、优势互补、协同创新的课程建设长效提升机制。

主要环节如下：

（1）课程目标

根据人才培养方案中毕业要求支撑矩阵，课程对毕业要求的支撑点确定课程目标，需要注意分析并优化课程目标对学生知识、能力、素养等各方面培养的支撑。

（2）教学内容和教学活动设计

根据课程目标设计教学内容和教学活动，需要注意课程内容、课程活动、开展方式等对课程目标有效落实的支撑。

（3）考核评价设计

根据课程活动的设计确定过程性考核、期末考核及评价方式，对课程目标的支撑情况，及评价标准的设计。

（4）课程目标达成分析

根据课程考核方案进行课程目标达成分析，测算分析课程目标达成情况。分析课程教学实施中的深层问题，提出改进措施，实现持续改进。有过多轮目标达成分析的，可以分析改进效果。

（5）课程思政融入

创新课程思政整体设计，落实课程思政教学全环节融入，授课过程中，教师立足计算机科学与技术、数字媒体技术、人工智能、软件工程等专业课程特色，探索研究思政元素，将榜样故事、红色精神等作为案例引入课堂。加强党建融于专业建设的教育教学改革研究，真正把为党育人的思想入心入脑，发挥教师言传身教，为人师表作用，于细微处实现立德树人，引领学生工程技术能力培养、科学素养锤炼、科技报国情怀塑造。

二、活动要求及时间

活动要求：本次教学比赛面向全院教师开展，主要分为专业课授课赛道和红色微党课赛道。

1.专业课教学赛道参赛要求：首先以教研室为单位组织交流分享教研活动（数字媒体技术、人工智能合并在一起讨论，赵敬老师参与指导；软件工程专业，尹西杰、杨艳春老师参与指导；大数据专业，于谦老师参与指导；数据计算与应用，赵一博参与指导；计算机科学与技术专业，吴玉新、王倩倩参与指导）。之后每组选出1名教师参加学院分享活动。要求制作PPT展示。

2.红色微党课赛道参赛要求：全体党员同志均可报名参加，以党支部为单位进行初选，每个支部推荐不少于 1 项进入复赛，通过党委成员及支部书记研究讨论，最终评选前三名成为红色微党课赛道获奖者，分别为一等奖，二等奖，三等奖。

活动时间：第8周周一（4月22日）前报送参加人员到李泰琪老师处；第8周周四（4月25日）下午，活动正式开展。

三、活动奖项

本次活动计入学院教学荣誉体系，

1. 专业课赛道：设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

2. 红色微党课赛道：设置一等奖、二等级、三等奖各1名。

数据科学与计算机学院

2024年4月15日