近日，山东省高等学校课程联盟公布了2024 年度课程教学优秀案例（鲁课联盟〔2024〕4 号）。由数据科学与计算机学院刘丽教师带领的《人工智能基础与应用》教师团队申报的《面向“AI+新文科”的人工智能通识教育“四三二一”教学模式实践探索》获评““智能 MOOC（IMOOC）”典型场景优秀案例”二等奖。
本次评选旨在展示我省高校在线开放课程数字教学资源与教学改革优秀案例、先进做法，呈现“X+在线开放课程”和“AI+课程教学”典型应用场景，挖掘更多特色应用，发挥出表率、示范与引领作用。我院获奖案例依托的《人工智能基础与应用》智慧课程，面向“AI+新文科”地方高校人工智能通识教育需求，使用知识图谱、大模型等智能技术赋能课程教学，创新“智能 MOOC(IMOOC)”应用场景，实现IMOOC与智慧教学、个性化学习的深度融合。
下一步，我院将继续以数字技术赋能高等教育管理和教师能力提升，构建数字技术与教育双向赋能的智慧育人新模式，为推动我省高校教学模式改革和建设高等教育强省贡献力量。
（撰稿：刘丽）
