一、统计范围

1.我院参与本次统计的教师共52人. 

2.共涉及到我院90门课程，采用线上教学的80门（其中采用直播34门），未采用线上教学的10门，占比分别为89%，11%。

3.参与学习学生共7293人次，其中参与线上学习学生人次6736人次，非线上学习学生人次557人次，占比分别为92%，8%。

二、线上教学

1. 47名教师采用线上教学的授课模式，采用线上教学的课程80门（其中采用直播34门），23名教师采用了线上直播的授课模式，27名教师采用了非直播的线上授课模式。

2.42名老师安排了线上辅导，2名教师未安排线上辅导。

3.参与线上学习学生总人次达到6272人次，到课率达到了100%。

4.教学效果大部分达到了良好或者较好，也有小部分的教学效果一般或者与课堂教学差不多，作业完成情况较好。

5.教师意见汇总：“个别学生需提高学习积极性，提高认识，希望班主任老师能强调一下，增强班级整体学风”，“互动性与教学反馈有待加强”，“直播时看不到学生，不能即时了解学生动态，不能确定有多少学生在认真听讲”，“教学平台崩溃”，“直播设备尚需更新，有的学生无电脑用手机效果弱一些”，“对于学生的学习效果检查比较单一，只有在线提交作业“，对个别同学实时检查操作情况，教学资源素材比较大传输有点耗时”，“单纯理论也不足以确保大家的接受知识的程度”，“个别学生作业未完成”。

好的做法：“线上教学以结果为导向，用课程作业检验学生学习效果”，“课程周期短，打算返校后重新补”，“安排学生助教，辅助老师进行作业学生意见反馈等管理”。

三、未安排线上教学

1.7名教师，共10门课未进行线上教学，涉及到学生557人次。

2.其中布置了学生预习任务的有7门课，8门全部提供预习材料，3门没有布置预习任务。

3.没有进行线上教学的原因有3门课考虑到学习效果，1门课是因为是实际操作课程，学生环境不满足，6门课还没有到开课时间。

4.今后的措施：如果疫情持续有7门课考虑采用线上授课模式，2门课开学后补课，1门课已经布置了实训任务.

总结

我院教师参与线上教学的热情高，采取合适教学方法，达到了很好的教学效果；未采取线上教学的能充分的考虑到课程特点和学生学况，安排学生自主学习，并作好了疫情长期持续的准备；有的老师根据实际情况，有的课程采用线上教学模式，有的课程没有采用线上教学的模式，都是能够落实好停课不停学的精神体现，有3名老师根据实际不同课程性质分别采取直播和慕课授课模式。学生的学习热情也很高，没有出现逃课现象。

但是，本周教学也反映出一些问题。比如，个别线上教学没有安排线上辅导、答疑；个别未采用线上教学模式的课程，没有布置学习任务；个别学生作业完成不及时、质量差、未完成；个别未采用线上教学模式的课程，没有布置学习任务；个别教学平台出现了崩溃的现象等等。